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		<title>Enseignement supérieur : Yéro Baldé annonce des innovations</title>
		<description>Commentaires pour Enseignement supérieur : Yéro Baldé annonce des innovations</description>
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			<title>Gandhi A écrit :</title>
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			<description><![CDATA[L'éducation c'est d'abord des enseignants formés, pas des bâtiments flambants neufs (du BTP) pour remplir des espaces comme à l'hôtel.]]></description>
			<dc:creator>Gandhi</dc:creator>
			<pubDate>Mon, 24 Oct 2016 08:00:47 +0100</pubDate>
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			<title>Mamoud A écrit :</title>
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			<description><![CDATA[Il (Yero Baldé) avait promis une Silicone Vallée à la guineenne en début de mandat. Certainement que les tablettes seront disponibles lors de l'unauguration de ces universités . Un étudiant une tablette; un tailleur une machine; un bandit une arme (beaucoup l'ont déjà avec uniforme en prime); chaque mandat son barrage hydroélectrique. Voilà les bienfaits du sans émet.]]></description>
			<dc:creator>Mamoud</dc:creator>
			<pubDate>Mon, 24 Oct 2016 02:55:14 +0100</pubDate>
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			<title>K. Ba A écrit :</title>
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			<description><![CDATA[ Koto Mamadou Saliou, On est d’accord sur le fond. On connait ce fonctionnement de l’administration depuis Sékou Touré. Tout y est conçu pour diviser afin d’immobiliser l’état pour la survie du président. Chaque haut-fonctionnaire passe son temps à se surveiller et à faire des rapports sur les autres. Mais à force de porter le blâme uniquement sur le président (Alpha Condé en l’occurrence) comme source de tous les maux, on oublie la logique des appareils politiques (habitues, personnel, idéologies et comportements) qui se survivent souvent – particulièrement dans notre pays. On disculpe les agents et les criminels de l’appareil. On laisse croire qu’une fois qu’on a un nouveau président, si peu honnête, tout marchera comme sur des roulettes. L’histoire a montré plutôt le contraire. C’est-à-dire une filiation directe et la pérennisation du même système sous des régimes différents : du PDG, CMRN/PUP, CNDD au RPG. Salam. K. Ba]]></description>
			<dc:creator>K. Ba</dc:creator>
			<pubDate>Sat, 22 Oct 2016 22:48:50 +0100</pubDate>
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			<title>Celloumbah A écrit :</title>
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			<description><![CDATA[Que du blabla, on innove pas avec des annonces tape à l’œil, le système éducatif Guinéen est un système par élimination et non un système par élucidation, la Guinée n'a pas besoin que d’infrastructures seulement, il faut des enseignants bien formé,]]></description>
			<dc:creator>Celloumbah</dc:creator>
			<pubDate>Sat, 22 Oct 2016 19:56:21 +0100</pubDate>
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			<title>Ibrama A écrit :</title>
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			<description><![CDATA[Le systeme d'education Guineen est d'abord retrograde. On continue toujours d'enseigner des programmes incompatibles avec les changements recents et actuels sur le plan pedagogique. Ensuite la Guinee, surtout Conakry abitre une plethore d'universites privees dont la qualite douteuse des cours dispenses echappe a tout controle. Il faudrait peut etre creer des facultes specifiques dans les differentes capitales regionales tout en procedant a un "UPGRADE INTEGRAL" des UNIVERSITES PUBLIQUES existantes GAMAL, NYERERE ET SONFONIA pour les rendre pleinement performantes. Depenser 350 millions de Dollars pour la contruction d’universites dans un pays ou il ya un faible taux d’admis a l’enseignement superieur est une exageration. Une telle somme pourrait servir a une restructuration globale du systeme educatif tout entier: du primaire au superieur.]]></description>
			<dc:creator>Ibrama</dc:creator>
			<pubDate>Sat, 22 Oct 2016 18:19:41 +0100</pubDate>
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			<title>mamadou saliou bah A écrit :</title>
			<link>http://guineeactu.info/actualite-informations/actualite-informations-generale/6816-enseignement-superieur--yero-balde-annonce-des-innovations.html#comment-79672</link>
			<description><![CDATA[@ K.Ba , A la decharge de Ablaye Yero , il ne peut realiser que le tiers de ce qui est le role de L'EDUCATION NATIONALE ! Les 2 tiers restants etant sous controle de Damantan et Kourouma . Alpha Conde fait expres pour miner le travail des uns et des autres ( Si toutes fois ils veulent travailler )en mettant a chacun d'eux un doublon . Comment Ablaye portrait il s'occuper de la formation de base a la place de Kourouma ou Albert ? A mon avis , 2 d'entre d'eux devraient disparaitre . Mais bon , ANSI fonctionne ALPHA pour avoir la main mise sur TOUT . Vous constaterez la meme chose a " L'economie -Finances - Budget-Plan ..." ! Bien evidenment , Ceci n'excuse en rien Ablaye d'etre devenu " POLITICIEN " : MENTEUR ! A titre personnel , c'est ma plus Grosse deception , Ablaye , l'ayant connu avant meme qu'il soit lyceen . Bon , ainsi va la vie !]]></description>
			<dc:creator>mamadou saliou bah</dc:creator>
			<pubDate>Sat, 22 Oct 2016 15:32:38 +0100</pubDate>
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			<title>K. Ba A écrit :</title>
			<link>http://guineeactu.info/actualite-informations/actualite-informations-generale/6816-enseignement-superieur--yero-balde-annonce-des-innovations.html#comment-79669</link>
			<description><![CDATA[Effet d’annonce, habituelle fuite en avant ou chasse aux pots-de-vin ? On sait qu’en Guinée, l’enseignement primaire et secondaire laissent à désirer ; des salles de classe sans bancs et pléthoriques (100 élèves en moyenne), des profs mal formés et mal payées, de la corruption avec des passages en classe supérieure moyennant de l’argent, les multitudes d’écoles privées sans aucun contrôle – les propriétaires de ces écoles, sans éducation souvent, les considerent comme des investissements à la va-vite. Les inspecteurs d’école reçoivent de l’argent pour fermer les yeux sur les insuffisances qu’ils constatent. J’ai un cousin dans la profession qui s’est vanté avec moi de la pratique. Les personnes qui ont voulu investir dans des écoles privées décentes ont dû fermer portes. Exemple du lycée de Pounthion qui fut fondé par des enseignants de la diaspora et résidants a Labé. L’école voulait maintenir un certain niveau pédagogique. Mais face à la compétition sauvage et la prolifération d’écolés sans standards, elle a dû mettre la clé sous le paillasson. On pourrait allonger la liste, des insuffisances du système éducatif guinéen. Ces insuffisances durent depuis plus de 50 ans depuis la fameuse révolution culturelle de 1968. Mêmes parmi les personnes âgées on voit peu de cadres guinéens compétents. Ceci constitue un aspect des tragiques héritages du PDG que la Guinée n’arrive pas à liquider. Avec un tel passé, pourquoi construire des universités à grand frais pour des étudiants dont la fondation académique de base a été estropiée? Si Yéro Baldé était sérieux, il devrait mettre la priorité sur la régulation de cette anarchie. L’accent serait mis à renforcer les capacités pédagogiques des écoles primaires et secondaires : contrôle des écoles non-performantes et leur mise sous-tutelle, sélection plus rigoureuse et des programmes de mise à niveau des enseignants. Une partie des $350 millions devrait être orientée vers des soutiens financiers aux enseignants pour attirer des étudiants solides vers la profession avec des aides pour des logements et l’accession à la propriété foncière, des primes de performance etc. Il y a peu de temps, Yéro Baldé avait aussi annoncé que chaque élève allait avoir une tablette. Quand on sait que c’est la croix et la bannière pour charger les téléphones portables en Guinée on est en plein surréalisme et dans la politique des mensonges et de refus de voir la réalité pour la corriger que les dirigeants guinéens ont toujours pratiquée. Enfin, Yéro Baldé ne mentionne pas comment les $350 millions des chinois seront remboursés. Mais qu’importe ? Il n’est ministre que pour encore quelques années ou quelques mois. Il faut tout faire pour engranger le maximum de pots-de-vin pour continuer à acquérir plus de stations d’essence en Guinée au nom de sa femme et des appartements au Canada. K. Ba]]></description>
			<dc:creator>K. Ba</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 21 Oct 2016 16:27:42 +0100</pubDate>
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